kata-kerja-operasional-kko

Kata Kerja Operasional KKO – Ditjen GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO Ditjen GTK Kemdikbud ialah Kata Kerja Operasional KKO yang dirilis tahun 2018. Kata Kerja Operasional KKO  digunakan untuk menyatakan dimensi proses pembelajaran dalam indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran. Walaupun terhitung terlambat, admin ikut bergembira dengan ‘keberanian’ kalangan kementerian pendidikan dan kebudayaan mencantumkan daftar Kata Kerja Operasional KKO  Ditjen GTK Kemdikbud yang selama ini tidak pernah dicontohkan secara terbuka.

Kata Kerja Operasional KKO sering dicari oleh kalangan pendidik sejak diberlakukannya Kurikulum 2013. Sayangnya hingga pertengahan tahun 2018 admin dan tentunya para pendidik sangat sulit menemukan kata kerja operasional yang sesuai dengan maksud Kurikulum 2013 . Tentunya hal ini menjadi kesulitan tersendiri bagi para Instruktur Kurikulum mulai dari Instruktur Nasional (IN), Instruktur Provinsi (IP) maupun Instruktur Kabupaten/Kota (IK). Dengan adanya Kata Kerja Operasional KKO Ditjen GTK Kemdikbud ini sangat membantu pendidik melakukan analisis-analisis yang diperlukan untuk implementasi Kurikulum 2013.

kata kerja operasional kko GTK Kemdikbud
kata kerja operasional kko GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO pada K2013 menggunakan Kata Kerja Operasional KKO Bloom-Anderson, Kata Kerja Operasional KKO Krathwohl, Kata Kerja Operasional KKO Simpson, Kata Kerja Operasional KKO Dave.

Kata Kerja Operasional KKO Ditjen GTK Kemdikbud ini diperlukan untuk memahami kompetensi dasar, melakukan analisis dan pengembangan indikator pencapaian kompetensi, analisis dan pengembangan tujuan pembelajaran, analisis dan pengembangan kisi soal evaluasi. Dengan menggunakan kata kerja operasional Ditjen GTK Kemdikbud ini para pendidik mempunyai dasar dan referensi yang sama untuk memahami proses pembelajaran sikap, pengetahuan dan keterampilan seperti tercantum dalam Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar. Kata Kerja Operasional KKO menjadi salah satu ‘alat utama’ pendidik dalam proses perencanaan pembelajaran Kurikulum 2013 untuk mencapai Pembelajaran yang berorientasi Higher Order Thinking Skill (Pembelajaran HOTS).

Kata kerja operasional KKO Sikap GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO menjadi salah satu perlengkapan utama pendidik sejak pemberlakuan Kurikulum 2013 yang diterapkan untuk mengkaji kompetensi dasar, membuat indikator pencapaian kompetensi maupun tujuan pembelajaran. Pada Kurikulum 2013 kita memerlukan Kata Kerja Operasional KKO pengetahuan, Kata Kerja Operasional KKO keterampilan kongkret, Kata Kerja Operasional KKO keterampilan abstrak, Kata Kerja Operasional KKO sikap. Hal ini diperlukan pada saat melakukan analisis SKL KI KD dan analisis materi pembelajaran dalam rangka menyusun silabus dan RPP.
Kata Kerja Operasional KKO di atas mengikuti teori taksonomi yang diterapkan dalam Kurikulum 2013 yaitu Teori Taksonomi Bloom olahan Anderson untuk pengetahuan, Teori Taksonomi Simpson dan Dave untuk keterampilan konkret dan Teori Taksonomi Dyers untuk keterampilan abstrak serta Teori Taksonomi olahan Kratwhol untuk aspek sikap.

Daftar Kata Kerja Operasional KKO Sikap Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO selalu digunakan pada perencanaan pembelajaran. Kata Kerja Operasional KKO pada Kurikulum 2013 ranah sikap menggunakan taksonomi Krathwohl. Penggunaan Kata Kerja Operasional KKO yang tepat dalam indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran akan menjamin akurasi dan linieritas pembelajaran sikap spiritual maupun sikap sosial. Hal ini terutama diterapkan pada mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

kata kerja operasional sikap - kemdikbud
kata kerja operasional sikap – kemdikbud

Deskripsi Dimensi Proses Acuan Kata Kerja Operasional KKO Sikap

Kata Kerja Operasional KKO yang akan kita gunakan untuk merepresentasikan aktifitas proses belajar sesungguhnya harus sesuai dan selaras dengan deskripsi dimensi prosesnya. Pengembangan sikap spiritual dan sikap sosial mengacu pada teori taksonomi Krathwohl.
Menurut teori taksonomi Krathwohl, yang dikutip dari modul Bimtek K2013 tentang Analisis SKL KI KD, kompetensi sikap peserta didik diperoleh melalui tahapan-tahapan (1) menerima (2) merespon (3) menghargai (4) mengorganisasikan (5) mengamalkan dengan isi deskripsi masing-masing tahapan adalah sebagai berikut:

Tingkatan Sikap

Deskripsi

Menerima (accepting) nilai Kesediaan menerima suatu nilai dan memberikan perhatian terhadap nilai tersebut.
Menanggapi (responding) nilai Kesediaan menjawab suatu nilai dan ada rasa puas dalam membicarakan nilai tersebut.
Menghargai (valuing) nilai Menganggap nilai tersebut baik, menyukai nilai tersebut, dan komitmen terhadap nilai tersebut.
Menghayati (organizing/ internalizing) nilai Memasukkan nilai tersebut sebagai bagian dari sistem nilai dirinya.
Mengamalkan (characterizing/ actualizing) nilai Mengembangkan nilai tersebut sebagai ciri dirinya dalam berpikir, berkata, berkomunikasi, dan bertindak (karakter).

Kata Kerja Operasional KKO Pengetahuan Taksonomi Bloom – Anderson Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO selalu digunakan pada perencanaan pembelajaran. Kata Kerja Operasional KKO KD pengetahuan Kurikulum 2013 mengacu pada taksonomi Bloom revisi Anderson. Penggunaan Kata Kerja Operasional KKO yang tepat dalam indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran akan menjamin akurasi dan linieritas pembelajaran.

Deskripsi Dimensi Proses Kata Kerja Operasional KKO Pengetahuan Taksonomi Bloom – Anderson

Kata Kerja Operasional KKO yang akan kita gunakan untuk merepresentasikan aktifitas proses belajar sesungguhnya bukanlah sekedar kata itu saja, namun harus pula cocok dengan deskripsi kemampuan yang direpresentasikannya. Jadi kita jangan hanya sekedar mencari kata itu saja namun harus sesuai pula dengan deskripsi masing-masing dimensi proses seperti yang dimaksud teori taksonomi terkait.

Menurut teori taksonomi Bloom olahan Anderson , pengetahuan diperoleh melalui tingkatan-tingkatan (1) mengingat (2) memahami (3) menerapkan (4) menganalisis (5) mengevaluasi dan (6) mengreasi.

Mengingat (C1) ialah kemampuan untuk mengenali dan mengingat peristilahan, definisi, fakta-fakta, gagasan, pola, urutan, metodologi, prinsip dasar, dan informasi yang telah diterima sebelummya.
Memahami (C2) ialah kemampuan untuk memahami makna, menjelaskan dan menyatakan kembali gagasan.
Menerapkan (C3) ialah kemampuan untuk menggunakan materi yang sudah dipelajari dalam situasi baru.
Menganalisa (C4) ialah kemampuan untuk memisahkan materi menjadi komponen-komponen dan menunjukkan hubungan antara bagian-bagian tersebut.
Mengevaluasi (C5) ialah kemampuan menilai nilai material terhadap kriteria yang ada.
Mengreasi (C6) ialah kemampuan mengumpulkan gagasan terpisah untuk membentuk keseluruhan baru, membangun hubungan baru.

Daftar Kata Kerja Operasional KKO Pengetahuan GTK Kemdikbud

kata kerja operasional pengetahuan bloom - kemdikbud
kata kerja operasional pengetahuan bloom – kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO Keterampilan GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO keterampilan konkret merujuk pada taksonomi Simpson dan Dave. Penggunaan Kata Kerja Operasional KKO yang tepat dalam indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran akan menjamin akurasi dan linieritas pembelajaran.

Deskripsi Dimensi Proses Kata Kerja Operasional KKO Keterampilan

Kata Kerja Operasional KKO yang akan kita gunakan untuk merepresentasikan aktifitas proses belajar sesungguhnya bukanlah sekedar kata itu saja, namun harus pula cocok dengan deskripsi kemampuan yang direpresentasikannya. Seringkali kita mendapati suatu kata terdaftar dalam satu atau lebih dimensi proses pengetahuan maupun keterampilan. Oleh karena itu kita jangan hanya sekedar mencari kata itu saja namun harus pula diverifikasi dengan deskripsi masing-masing dimensi proses seperti yang dimaksud teori taksonomi terkait.
Menurut teori taksonomi Simpson , keterampilan diperoleh melalui tingkatan-tingkatan (P1) Persepsi, kesiapan, meniru (P2) membiasakan gerakan (mechanism) (P3) mahir (complex or overt response) (P4) menjadi gerakan alami (adaptation) (P5) menjadi tindakan orisinal (origination). Adapun deskripsi masing-masing tahapan adalah sebagai berikut:

No

Tingkat Taksonomi Simpson

Uraian

1.

Persepsi

Kesiapan

Meniru

Menunjukkan perhatian untuk melakukan suatu gerakan.

Menunjukkan kesiapan mental dan fisik untuk melakukan suatu gerakan.

Meniru gerakan secara terbimbing.

2.

Membiasakan gerakan    (mechanism) Melakukan gerakan mekanistik.

3.

Mahir (complex or overt response) Melakukan gerakan kompleks dan termodifikasi.

4.

Menjadi gerakan alami (adaptation) Menjadi gerakan alami yang diciptakan sendiri atas dasar gerakan yang sudah dikuasai sebelumnya.

5.

Menjadi tindakan orisinal (origination) Menjadi gerakan baru yang orisinal dan sukar ditiru oleh orang lain dan menjadi ciri khasnya.

Kata Kerja Operasional KKO KD Keterampilan GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO selalu digunakan pada perencanaan pembelajaran. Kata Kerja Operasional KKO yang digunakan Kurikulum 2013 berasal dari taksonomi Bloom revisi Anderson. Penggunaan Kata Kerja Operasional KKO yang tepat dalam indikator pencapaian kompetensi dan tujuan pembelajaran akan menjamin akurasi dan linieritas pembelajaran.

Deskripsi Dimensi Proses Kata Kerja Operasional KKO KD Keterampilan GTK Kemdikbud

Kata Kerja Operasional KKO yang akan kita gunakan untuk merepresentasikan aktifitas proses belajar sesungguhnya bukanlah sekedar kata itu saja, namun harus pula cocok dengan deskripsi kemampuan yang direpresentasikannya. Jadi kita jangan hanya sekedar mencari kata itu saja namun harus sesuai pula dengan deskripsi masing-masing dimensi proses seperti yang dimaksud teori taksonomi terkait.
Menurut teori taksonomi Dave , keterampilan diperoleh melalui tingkatan-tingkatan (1) imitasi (2) manipulasi (3) presisi (4) artikulasi (5) naturalisasi.
Deskripsi Kata Kerja Operasional KKO KD Keterampilan Konkret Taksonomi Dave

Deskripsi Kata Kerja Operasional KKO KD Keterampilan Konkret Taksonomi Dave

No

Tingkatan Taksonomi Dave

Uraian

1.

Imitasi Meniru kegiatan yang telah didemonstrasikan atau dijelaskan, meliputi tahap coba-coba hingga mencapai respon yang tepat.

2.

Manipulasi Melakukan suatu pekerjaan dengan sedikit percaya dan kemampuan melalui perintah dan berlatih.

3.

Presisi Melakukan suatu tugas atau aktivitas dengan keahlian dan kualitas yang tinggi dengan unjuk kerja yang cepat, halus, dan akurat serta efisien tanpa bantuan atau instruksi.

4.

Artikulasi Keterampilan berkembang dengan baik sehingga seseorang dapat mengubah pola gerakan sesuai dengan persyaratan khusus untuk dapat digunakan mengatasi situasi problem yang tidak sesuai SOP.

5.

Naturalisasi Melakukan unjuk kerja level tinggi secara alamiah, tanpa perlu berpikir lama dengan mengkreasi langkah kerja baru.

Daftar Kata Kerja Operasional KKO KD Keterampilan GTK Kemdikbud

kata kerja operasional keterampilan psikomotor - kemdikbud
kata kerja operasional keterampilan psikomotor – kemdikbud

Demikianlah diskusi sekitar Kata Kerja Operasional KKO Sikap, KKO Pengetahuan dan KKO Keterampilan … semoga bermanfaat …

Sumber:

  1. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Diterbitkan

dalam

oleh

Tags:

Comments

48 tanggapan untuk “Kata Kerja Operasional KKO – Ditjen GTK Kemdikbud”

  1. Avatar sumarso
    sumarso

    Sangat membantu pak

  2. Avatar Arina winarto
    Arina winarto

    Bagus sekali pa artikelnya…. Salam dari banten

    1. Avatar Endarta
      Endarta

      wa alaikum salam … semoga sehat selalu …

  3. Avatar Zita
    Zita

    Materinya sangat bermanfaat. Sy banyak terbantu.. mhon d share materinya pa d email sy. Trmksi Pak

    1. Avatar Endarta
      Endarta

      cek emailnya mbak Zita … terima kasih

  4. Avatar ledan
    ledan

    Artikel yang sagat bermanfaat Pak. mohon di share materi ini Pak. terima kasih

    1. Avatar Endarta
      Endarta

      yaa … cek email pak Ledan … terima kasih sharingnya

  5. Avatar HERNA WAHYU RAHMAWATI

    sangat membantu, trimakasih pak..

    1. Avatar Endarta
      Endarta

      alhamdulillah … tetap semangat yang terbaik bu Herna Wahyu Rahmawati …

  6. Avatar Reni Haria Nanda
    Reni Haria Nanda

    Assalamu’alaikum wr wb. artikelnya sanagat membantu pak, terima kasih.

    1. Avatar Endarta

      wa alaikum salam bu Reni Haria Nanda … alhamdulillah … semoga membantu bu Reni dan kawan-kawan …

  7. Avatar A.Venus
    A.Venus

    Assalamualaikum, suatu artikel yang sangat bermanfaat, Terima Kasih, smoga menjadi salah satu amal Jariah. izin mohon di share.

    1. Avatar Endarta

      wa alaikum salam … aamiin ya robbal alamin … cek emailnya

  8. Avatar fal
    fal

    kalau untuk menggali masuknya kemana ya pak?

    1. Avatar Endarta

      menggali … konteksnya apa … kalau menggali – membuat galian … keterampilan konkrit … nah yang penjenangan maksud menggali apa?

  9. Avatar Jerry sarbunan
    Jerry sarbunan

    Materinya sangat bermanfaat pak .
    Kalau berkenan mohon di share materinya pak 🙏

    1. Avatar Endarta

      cek email pak Jerry Sarbunan

  10. Avatar Tri Handayani
    Tri Handayani

    Assalamualaikum pak. Materinya sangat bermanfaat. Mohon izin untuk share materinya pak. Semoga menjadi amal jariyah bapak. Aamiin. terima kasih sebelumnya pak.

    1. Avatar Endarta

      bu Tri … coba cek email nya

  11. Avatar riva yola yuanda
    riva yola yuanda

    Assalamualaikum pak…. boleh saya meminta materi bapak??

    1. Avatar Endarta

      sudah bu … cek email nya

  12. Avatar Nuraeni Sapuq
    Nuraeni Sapuq

    Assalamualakum wr wb
    materinya bagus pak.. bisakah dikirimkan ke email ?

    1. Avatar Endarta

      sudah dikirim bu … coba cek email

  13. Avatar Nurdalena
    Nurdalena

    Terim kasih Pak. Sangat membantu. Boleh minta file materinya Pak? Terima kasih sebelumnya.

    1. Avatar Endarta

      ya … coba cek email nya

  14. Avatar hendra hudayana wm
    hendra hudayana wm

    artikelnya sangat bermanfaat bagi kami yang berprofesi pendidik pa, boleh share materinya pa buat kami saat mempersiapkan semester genap ini. terima kasih

  15. Avatar Sheilisa
    Sheilisa

    Materinya bagus sekali pak…izin pak mohon di share ke email saya pak…

  16. Avatar Udin Kamiuddin
    Udin Kamiuddin

    Terima kasih Pak Endara. Apakah ada ebooknya yang Bapak rujuk untuk menulis artikel itu. Jika ada bisa minta link webnya. Terima kasih.

    1. Avatar Endarta

      pak Udin Kamiuddin … sumbernya saya tulis di bagian bawah tulisan … bisa ditemukan …

  17. Avatar SUPARMAN
    SUPARMAN

    ALHAMDULILLAH SANGAT MEMBANTU PAK. TRIMK… KALO BISA DAN BERKENAN MINTA FILE MATERINYA PAK

  18. Avatar Ita Lestari
    Ita Lestari

    Assalamualaikum pa.
    Materinya sangat bermanfaat buat saya.
    Apakah boleh kirim ke email saya pa?
    Saya membutuhkan daftar KKO nya

  19. Avatar Melyna
    Melyna

    Sangat bermanfaat Pak, dan sangat menolong saya saat ini. Mohon dishare ya Pak, trimakasih sebelumnya.

  20. Avatar MASKURI
    MASKURI

    TRIMS ILMUNYA,SMKN 3 PKL HADIR

  21. Avatar Umiari
    Umiari

    Assalamualikum,,sangat bagus pak. Saya dan kawan2 sangat terbantu. Mohon ijin share nggih pak. Maturnuwun

    1. Avatar Endarta

      Wa alaikum salam ibu Umiari … dipersilahkan untuk di share tautan ini Kata Kerja Operasional KKO – Ditjen GTK dengan rekan-rekan … mohon tidak membagikan copy konten melalui website/blog lain seperti dilakukan oleh beberapa pihak yang kurang bijaksana.
      Terima kasih kunjungannya bu Umiari …

  22. Avatar Mulyani
    Mulyani

    Assalamu’alaikum bapak, terima kasih sangat membantu dan bermanfaat, boleh saya minta materinya pak?

    1. Avatar Endarta

      wa alaikum salam … terima kasih bu Mulyani sudah berkunjung … ya coba saya share di email …

  23. Avatar del tiranda
    del tiranda

    terimakasih materinya pak. boleh share di email saya ka pak?

    1. Avatar Endarta

      sudah saya send bu di email

  24. Avatar Retno
    Retno

    Assalamualaikum Pak, terimakasih artikelnya sangat membantu saya dalam proses perancangan pembelajaran PPG. Berkenankah Bapak share materi ke saya?

  25. Avatar Anisah Khoirunnisa
    Anisah Khoirunnisa

    Assalamu’alaikum. Terima kasih banyak ilmunya, Pak. Saya jadi terbantu memahami kata kerja operasional. Apakah boleh saya meminta materinya, Pak?

    1. Avatar Endarta

      Wa alaikum salam … coba diperiksa emailnya bu

  26. Avatar Lasmaria

    Salam sehat dan bahagia
    artikelnya sangat bermanfaat, mohon dikirim ke email ya Pak, terimakasih

    1. Avatar Endarta

      Sudah saya email … coba dicek

  27. Avatar Muhammad zar
    Muhammad zar

    Assalamualaikum pak. Terimakasih banyak infonya, sy memang sdg mncari sumber valid ttg KKO untuk tesis. KKO soalnya tdk eksplisit disebutkan dlm buku Bloom 1956, maupun anderson 2001. Maka sdh pasti dibuat oleh pemerintah. Mohon kirim materi asli masa situ web sumbernya pa. Sy cari di situs kemendikbud, dirjen gtk kemendikbud jg tdk ketemu. Makasih byk pa.

  28. Avatar Muhammad zar
    Muhammad zar

    Assalamualaikum pak. Terimakasih banyak infonya, sy memang sdg mncari sumber valid ttg KKO bloom untuk tesis. KKO soalnya tdk eksplisit disebutkan dlm buku Bloom 1956, maupun anderson 2001. Maka sdh pasti dibuat oleh pemerintah. Mohon kirim materi asli sama situs web sumbernya pa. Sy cari di situs kemendikbud, dirjen gtk kemendikbud jg tdk ketemu. Makasih byk pa.

    1. Avatar Endarta

      Wa alaikum salam … pak Muhammad Zar … sumbernya saya tulis di bawah nya …

  29. Avatar Muhammad zar
    Muhammad zar

    Maaf yg sblmnya agak typo* pak

Tinggalkan Balasan ke MASKURI Batalkan balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Situs ini menggunakan Akismet untuk mengurangi spam. Pelajari bagaimana data komentar Anda diproses.